広いスペースで思考力が上がる！
【あえて広いスペースを用意する理由】
広い空間は思考の幅を広げるという研究結果が出ております。
その原理を活かす為に当クラブはモール内のテナント教室においても他社より平均２倍以上の広さをご用意し、最低230㎡以上を確保。
自社体育館は400㎡の広さを確保しお子様が自由に走り回れる空間、圧迫感を感じない空間の準備しております。これによる解放感が実は脳の発達と思考の広さを育む重要な環境設定だということが研究されております。
威圧を一切排除した指導ルール
【穏やかな指導環境を日本中に根付かせようとしてます】
威圧は脳の思考を止め発達も阻害します。
まだまだこの部分が未勉強な教育環境が多い中、当社は威圧の排除に関する全社ルールがあり言葉使い一つにしても細かなルールにより威圧が起こらない仕組みを動かしております。(スポーツ指導者の多くは無意識のうちに威圧を起こしまう為ルール化が必須です。）
またその為に普及活動も弊社で行っております。ここまでの取り組みは弊社だけです。
※但し、お子様に筋の通ったことを伝える厳正な態度は威圧とは捉えません。
のびのびノートで創造力・イメージ力が上がる！
【絵を書くことは創造性にとても重要なんです】
生徒全員に自由に絵（文字でも可）を描けるノートを渡します。
（特に）絵を描くことで創造力・アイデア抽出・イメージ力などの思考の発達が良好に進みます。
大人の指示介入なしでお子様に自由に書いて頂く事が重要になります。指導者は定期的に『今日の感想を書いてみよう』と子供達に声をかけます。
こうして創造力豊かに考えられる子を育てるプログラムをじっくり考えご提供しております。
映像確認モニターでイメージ力と上達速度を爆上げ！
視覚で脳に訴える環境を作っております！
演技や運動の様子において自分がどうなっているのか運動実施約１０秒後に自分で動画で確認出来る遅延再生モニターが各教室に設置されております。
モニター枠には子供たちが興味をそそるよう漫画を入れたカラフルな飾りつけもしております。
言葉だけでなく客観的に自分がどうなっているのかを視覚で確認することでイメージ力と思考力をより育みます。
これにより理解度も高まり技術上達も早くなります。
運動をしながら数字に強くなる
机上では無くリラックスした状態での計算は脳に身に付きます。
フジスポーツクラブの授業では指導者が工夫し要所で数字を入れて子供たちに問いかけながら授業を行います。
このような机上ではなく脳がリラックスした状態（運動中）の無意識計算は自然に数字を使って考えられるように脳にインプットされるのに最適です。
例）
●『均等な人数で3列作ってくださ～い！』➔何人ずつで３列になるか割り算を無意識に始めます。
●『１０メートルのトランポリン３回やってください、 ３回やったら全部で何メートル跳んだことになる？』➔１０✖３と頭の中で無意識に計算し始めます。
●その他ストラックアウトで計算を混ぜる・・・等
決してパターン学習ではない頭を使った計算が行われ将来数字に強くなる素地を作ります。